Objetivo General

Al final del curso el alumno:​



Analizará las técnicas y procedimientos de la estadística descriptiva e inferencial, que le permita aplicarla en la evaluación educativa. Analizará los procesos y técnicas de medición y evaluación, que le permitan diseñar, aplicar e interpretar instrumentos.

​

​

TEMAS y SUBTEMAS​



                        1. La estadística y su aplicación en el campo educativo.

                        2. Agrupamiento de datos y representación gráfica de las distribuciones de frecuencia.

                        3. Medidas de tendencia central y de dispersión.

                        4. Probabilidad y distribución normal.

                        5. Muestreo. Métodos, diseños, intervalos de confianza, proporciones.

                        6. Pruebas de hipótesis sobre los parámetros de la población.

                        7. Análisis de varianza, uso de la Chi cuadrada, correlación, análisis general, coeficiente de correlación.

                        8. El uso de las pruebas estadísticas en la investigación educativa.

                        9. Elección de las técnicas estadísticas adecuadas.

                      10. La evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje.

                      11. Enfoque integral de la evaluación: Momentos de evaluación; aspectos a evaluar.

                      12. Tipos, técnicas e instrumentos de evaluación.

                      13. Pruebas de comprobación de rendimiento: clasificación, diseño, elaboración.

                      14. Observación: registros anecdóticos, listas de cotejo, escalas estimativas.

                      15. Técnicas de información sobre la persona: currículo, entrevista y cuestionario.